Методична робота

Дух закладу живе не на папері, не в стінах,

а в характері більшості педагогів,

і від них приходить до характеру вихованців

К. Д. Ушинський

Методичну службу можна порівняти з айсбергом - 10% айсберга знаходиться над поверхнею води і доступне нашому погляду, а 90% - в глибині океану; 10% роботи методичної служби видно оточуючим, а 90% залишається непомітним для батьків, молодих педагогів та інших співробітників. Лише керівник та досвідчені педагоги зможуть достойно оцінити цю роботу.

Методична робота - це систематична колективна й індивідуальна діяльність педагогічних кадрів, спрямована на підвищення їх науково-теоретичного, загальнокультурного рівня, психолого-педагогічної підготовки й професійної майстерності.

Методична робота в ДНЗ - це цілісна, заснована на досягненнях науки й педагогічного досвіду, на конкретному аналізі навчально-виховного процесу система взаємозалежних дій і заходів, спрямованих на всебічне підвищення кваліфікації й професійної майстерності кожного вихователя (включаючи заходи щодо керування професійною самоосвітою, самовихованням, самовдосконаленням педагогів), на розвиток і підвищення творчого потенціалу педагогічного колективу ДНЗ в цілому, а в остаточному результаті на вдосконалювання освітнього процесу, досягнень оптимального рівня виховання й розвитку конкретних дітей.

Методичний кабінет дошкільного навчального закладу – є центром методичної допомоги практичним працівникам та поширення науково-психолого-педагогічних знань серед батьків щодо розвитку, виховання і навчання дітей дошкільного віку.

Методична служба виконує разом з адміністрацією й педагогічним колективом і за їхнім запитом наступні функції:

1. забезпечення професійною інформацією;
2. організація методичної й науково-дослідної роботи ДНЗ;
3. підтримка експериментальної роботи педагогів в ДНЗ;
4. діагностика й аналіз освітнього процесу;
5. організація індивідуального консультування й професійної підтримки педагогів;
6. допомога педагогам в підготовці до атестації;
7. організація підвищення кваліфікації;
8. допомога щодо підвищення якості освітнього процесу;
9. виявлення, підтримка й поширення педагогічного досвіду;
10. участь і організація семінарів, конференцій, майстер-класів;
11. виявлення, підтримка й поширення педагогічного досвіду;
12. допомога, участь у розробці й проведенні експертизи інноваційних програм, методик, навчальних планів;
13. методична допомога в проведенні відкритих заходів допомога у проведенні професійних конкурсів.

Авторське заняття з фізкультури та фізкультурна розвага вихователя-методиста Горін Мирослави Семенівни опубліковані в науково-методичному журналі для педагогів і батьків “Дошкільне виховання” (№3-4, №5 2022 р.)