| Дні тижня | І молодша група | ІІ молодша група | Середня група №1 | Середня група №2 | Старша група №1 | Старша група №2 |
| Понеділок | 1.Сенсорний розвиток (Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі) 2.Фізкультура (Особистість дитини) | 1. Музичне заняття (Дитина у світі мистецтва) 2.Інтегроване заняття (Дитина у соціумі + мовлення дитини) Фізкультура на повітрі | 1.Інтегроване заняття (Дитина в соціумі + мовлення дитини) 2.Музичне заняття (Дитина у світі мистецтва) Фізкультура на повітрі ІІ пол. дня Англійська мова | 1.Інтегроване заняття (Дитина в соціумі + мовлення дитини) 2.Фізкультура (Особистість дитини) ІІ пол. дня Християнське виховання (за парціальною програмою «Духовно-моральне виховання дітей дошкільного віку на християнських цінностях») | 1.Інтегроване заняття (Дитина в соціумі + мовлення дитини) 2. Ліплення (Дитина у світі мистецтва) 3. Музичне заняття (Дитина у світі мистецтва) ІІ пол. дня Англійська мова | 1.Інтегроване заняття (Дитина в соціумі + мовлення дитини) 2. Ліплення (Дитина у світі мистецтва) 3.Фізкультура (Особистість дитини) |
| Вівторок | 1.Музичне заняття (Дитина у світі мистецтва) 2.Інтегроване заняття (Мовленнєвий розвиток + ліплення/аплікація) Фізкультура на повітрі | 1.Математика (Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі) 2.Фізкультура (Особистість дитини) ІІ пол. дня Християнське виховання (за парціальною програмою «Духовно-моральне виховання дітей дошкільного віку на християнських цінностях») | 1.Математика (Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі) 2.Ознайомлення з природою (Дитина в природному довкіллі) ІІ пол. дня 3.Фізкультура (Особистість дитини) | 1.Інтегроване заняття «Дитина в соціумі + аплікація) 2.Музичне заняття (Дитина у світі мистецтва) Фізкультура на повітрі | 1.Математика (Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі) 2. Ознайомлення з природою Землі (Дитина в природному довкіллі) 3. Фізкультура (Особистість дитини) ІІ пол. дня Християнське виховання (за парціальною програмою «Духовно-моральне виховання дітей дошкільного віку на християнських цінностях») | 1.Математика (Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі) 2. Ознайомлення з природою Землі (Дитина в природному довкіллі) 3. Музичне заняття (Дитина у світі мистецтва) Фізкультура на повітрі ІІ пол. дня Християнське виховання (за парціальною програмою «Духовно-моральне виховання дітей дошкільного віку на християнських цінностях») |
| Середа | 1.Сенсорний розвиток ( Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі) 2.Ознайомлення з природою. (Дитина у природному довкіллі). Фізкультура на повітрі | 1.Музичне заняття (Дитина у світі мистецтва) 2.Інтегроване заняття (Мовленнєвий розвиток + малювання) Фізкультура на повітрі | 1.Мовленнєвий розвиток (художня література) 2.Малювання (Дитина у світі мистецтва) Фізкультура на повітрі ІІ пол. дня Християнське виховання (за парціальною програмою «Духовно-моральне виховання дітей дошкільного віку на християнських цінностях») | 1. Ознайомлення з природою (Дитина в природному довкіллі) 2. .Інтегроване заняття (Мовленнєвий розвиток + ліплення Фізкультура на повітрі ІІ пол. дня Англійська мова | 1. Інтегроване заняття (Дитина в соціумі + малювання) 2. Ознайомлення з природою Космосу (Дитина в природному довкіллі) 3. Музичне заняття (Дитина у світі мистецтва) Фізкультура на повітрі | 1. Інтегроване заняття (Дитина в соціумі + малювання) 2. Ознайомлення з природою Космосу (Дитина в природному довкіллі) 3.Фізкультура (Особистість дитини) ІІ пол. дня Англійська мова |
| Четвер | 1.Музичне заняття (Дитина у світі мистецтва) 2.Інтегроване заняття (Художня література + малювання) Фізкультура на повітрі | 1.Ознайомлення із соціумом (Дитина у соціумі). 2.Ліплення/ аплікація (Дитина у світі мистецтва) ІІ пол. дня 3.Фізкультура (Особистість дитини) | 1.Інтегроване заняття «Дитина в соціумі + аплікація) 2.Фізкультура (Особистість дитини) ІІ пол. дня Англійська мова | 1. Математика (Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі) 2.Музичне заняття (Дитина у світі мистецтва) ІІ пол. дня 3.Фізкультура (Особистість дитини) | 1.Математика (Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі) 2.Мовленнєвий розвиток (художня література) 3. Аплікація (Дитина у світі мистецтва) Фізкультура на повітрі ІІ пол. дня Англійська мова | 1.Математика (Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі) 2.Мовленнєвий розвиток (художня література) 3. Аплікація (Дитина у світі мистецтва) Фізкультура на повітрі |
| П΄ятниця | 1.Ознайомлення із соціумом (Дитина у соціумі) 2.Фізкультура (Особистість дитини) | 1.Ознайомлення з природою (Дитина в природному довкіллі) 2.Мовленнєвий розвиток (художня література) Фізкультура на повітрі | 1.Музичне заняття (Дитина у світі мистецтва) 2.Інтегроване заняття (Мовленнєвий розвиток + ліплення) Фізкультура на повітрі | 1.Мовленнєвий розвиток (художня література) 2.Малювання (Дитина у світі мистецтва) Фізкультура на повітрі ІІ пол. дня Англійська мова | 1. Мовленнєвий розвиток (Грамота) 2.Дитина в соціумі (Народознавство) 3. Фізкультура (Особистість дитини) | 1. Мовленнєвий розвиток (Грамота) 2.Дитина в соціумі (Народознавство) 3. Музичне заняття (Дитина у світі мистецтва) Фізкультура на повітрі ІІ пол. дня Англійська мова |
