Річний план роботи

Річний план роботи 2023-2024 н. р.

richniy_plan_2023_2024_1_.pdf

Розділ 1. Аналіз роботи

закладу дошкільної освіти (ясла-садок) № 14

за 2021-2022 н. р. та завдання на 2022-2023 н. р.

Нормативно-правове підґрунтя функціонування закладу дошкільної освіти визначається основними положеннями Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації освітнього процесу», «Про охорону дитинства», «Положенням про дошкільний навчальний заклад» та інших чинних актів вищих органів державної влади.

Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №14 розпочав свою діяльність в 1974 року, розташований за адресою м. Стрий, вул. Колесси, 41В. Мова навчання в групах – українська. Протягом року у закладі освіти функціонувало 6 груп, з них: 1 група раннього віку (І молодша), 2 групи молодшого віку (ІІ молодша), 1 група середнього віку, 2 групи старшого дошкільного віку. 2021-2022 навчального року заклад відвідувало 138 дошкільнят: раннього віку – 24 дитини, дошкільного віку – 114 дітей. Випущено до школи – 39 дітей. З 24.02.2022 року, в зв’язку із війною, ЗДО перейшов на дистанційну форму роботи. З 02.05.2022 р. по 01.06.2022 р. ЗДО №14 функціонував як черговий садок для дітей міста Стрия. Були чергові групи (спочатку одна, пізніше - 3). З 01.06.2022 р. відновився освітній процес для вихованців нашого закладу.

Контингент батьків соціально благополучний: діти із багатодітних сімей – 12; діти, батьки яких є учасниками АТО –15; ВПО - 4; діти інваліди – 2; діти-сироти та діти позбавлені батьківського піклування -1; діти із сімей, що отримують допомогу відповідно до Закону України «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім’ям» - 2.

Групи укомплектовані відповідно до віку дітей. Режим роботи груп становить 10,5 годин.

Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №14 здійснює освітню діяльність відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Статуту ЗДО №14, Базового компоненту дошкільної освіти (нова редакція).

Основними напрямками роботи в минулому році були:

Продовження роботи з розвитку основ патріотичної свідомості дошкільників з високими морально-духовними якостями, знаннями про українську культуру та звичаї, як важливими чинниками національно-патріотичного виховання.
Формування роботи по створенню й підтримці сучасного освітнього простору, сприятливого для гармонійного розвитку особистості дошкільника як гаранту готовності до Нової української школи та реалізації індивідуальних творчих потреб кожної дитини.
Спрямування роботи педагогічного колективу щодо реалізації завдань раціонального користування природними ресурсами в рамках Сталого розвитку, усвідомлення ролі навколишнього середовища для життя і здоров’я людини, здатність і бажання дотримуватися здорового способу життя.

Основними компонентами надання дітям якісних освітніх послуг стали:

дотримання нового державного освітнього стандарту - БКДО;
використання різноманітних засобів освітнього впливу на дитячу особистість;
забезпечення інтеграції змісту освітнього процесу і зацікавленості дітей пізнанням навколишньої дійсності.

Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №14 повністю укомплектований педагогічними кадрами: 1 директор, 1 вихователь-методист, 12 вихователів, 2 музичні керівники, 1 керівник гуртка англійської мови, 1 інструктор з фізкультури (внутрішній сумісник). Усього 17 педагогів. Протягом минулого року відбулися певні зміни у комплектації педагогічних кадрів. В 2021-2022 н. р. були прийняті на роботу вихователі: Гриців У. О., Торос С. В., Господарська В. В., Звільнилися в цьому навчальному році вихователі: Гриців У. О., Матіїшин К. В.

Всі педагоги закладу мають високий рівень працездатності, що є головною умовою реалізації державної політики в галузі дошкільної освіти й упровадження інноваційних ідей розвитку закладу освіти.

Цьогоріч авторські розробки вихователя-методиста Горін Мирослави Семенівни (заняття з фізкультури «У гості до Сороки-білобоки», фізкультурна розвага просто неба «Ми веселі діти, дуже любим літо» та сценарій лялькової вистави «Про безпеку у природі дбати мають всі – і діти, і звірята» опубліковані в науково-методичному журналі для педагогів і батьків “Дошкільне виховання”(№3-4, №5 2022 р.) та «Палітра педагога»(№5-6 2022 р.).

СКЛАД ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ:

№ з/п	Категорія педпрацівників	Всього педпра-цівників	Освіта
№ з/п	Категорія педпрацівників	Всього педпра-цівників	Вища	Сер.-спец.
1	Директор	1	1
2	Вихователь-методист	1	1
3	Вихователі	12	7	5
4	Музичний керівник	2	2
5	Інструктор з фізкультури (внутрішній сумісник)	1	1
6	Керівник гуртка англійської мови	1	1
	Всього:	17	12	5

Освітній рівень педагогів у 2021-2022 н. р.

Стимулюванню цілеспрямованого безперервного підвищення рівня професійної компетентності педагогічних працівників, росту їх професійної майстерності, розвитку творчої ініціативи, підвищення престижу й авторитету, забезпечення ефективності освітнього процесу сприяє атестація, яка проводиться відповідно до ст.54 Закону України «Про освіту», р.6. ст.30, Закону України «Про дошкільну освіту», Типового положення про атестацію педагогічних працівників та Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників, затвердженого Постановою КМ України від 21.08.2019 р. №800 (із змінами, внесеними згідно з Постановою КМ №1133 від 27.12.2019 р.). Усі документи до організації і проведення атестації ведуться і оформляються згідно з установленими термінами. В закладі освіти складений перспективний план атестації та курсової перепідготовки на 5 років. У 2021-2022 навчальному році, згідно перспективного плану атестації, атестувалося 3 педагоги.

Горін М. С., вихователь-методист, відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії».
Іваницька Н. А., вихователь, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст ІІ категорії».
Мельник Н. Я., вихователь, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст ІІ категорії».

Аналіз складу педагогічних працівників за кваліфікаційними категоріями наступний:
• «спеціаліст вищої категорії» - 3 педагоги ( 18,75 %)
• «спеціаліст І категорії» - 3 педагоги ( 18,75%)
• «спеціаліст ІІ категорії» - 3 педагоги (18,75%)
• 11 тарифний розряд – 5 педагоги (31,25 %)

• 10 тарифний розряд – 2 педагоги (12,5%)

Основним напрямком удосконалення рівня професійної компетентності педагогів ЗДО є професійне самовдосконалення шляхом цілеспрямованої самоосвітньої діяльності. Аналізуючи рівень організації, ефективність і доцільність проведених методичних заходів, найбільш результативними вважаємо, що цікаво і змістовно були проведені педради з таких тем: «Шляхи організації освітнього процесу, спрямованого на всебічний розвиток дошкільників», «Дошкільнятам про сталий розвиток: маленькі люди великого світу», «Виховання патріотизму в грі та різних видах предметно-перетворювальної діяльності в основі освітнього процесу дошкільників», «Атестація педагогічних працівників», «Підведемо підсумок роботи».

Для підвищення рівня якості освіти педагогів вихователь-методист

Горін М. С. майстерно провела семінар-практикум "Патріотичне виховання дошкільників засобами інтегрованої освітньої діяльності" (листопад 2021 р.), де всім був забезпечений гарний настрій, бажання розвиватися і впроваджувати в роботу з дітьми використання лепбуків та кубика Блума.

На семінарі-практикумі «Еколого-природнича освіта дошкільників» (лютий 2022 р.) педагогам була в цікавій формі надана інформація як можна ознайомлювати дошкільнят з природним довкіллям за допомогою інноваційних форм і методів.

Для якісної реалізації головних питань в закладі освіти у 2021-2022 навчальному році були заплановані і проведені тематичні вивчення: «Організація освітньої роботи з екологічного виховання в середній та старших групах в рамках сталого розвитку» (листопад 2021 р.), «Організація освітньої роботи з національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку» (грудень 2021 р.), «Вивчення системи роботи педагогів, які атестуються» (березень 2022 р.), «Готовність дітей до навчання в школі» - дистанційно, (квітень 2022 р.). Зміст та матеріали тем узагальнені в довідках із зазначенням термінів, відповідальних осіб, питань для перевірки, висновків та зауважень за результатами вивчення, а також, за потреби, визначенням коригувальних заходів. Результати вивчень були оголошені на педагогічних радах.

Виконуючи завдання, визначені у річному плані, педагогічний колектив закладу намагався створити найсприятливіші умови для успішного розвитку, навчання та виховання дітей. Заняття було провідною, але не єдиною формою навчання дітей. На заняття було винесено лише основний зміст програми, що продовжувалося в цільових прогулянках, екскурсіях, іграх, пошуково-дослідницькій та театралізованій діяльності. У роботі з дітьми було використано як традиційні, так і нетрадиційні підходи; цікаво проходили заняття у формі змагань, подорожей, екскурсій, квестів.

Протягом року відчувалася тісна співпраця з батьками.

Різнобарвною, різноманітною побачили Королеву Осінь усі групи, адже батьки і діти проявили творче мислення, індивідуальність, креативність та нестандартний підхід у своїх спільних роботах – осінніх композиціях. А канікулярний тиждень восени пройшов під гаслом «Кольоровий тиждень», який приніс радість дітям і багато позитивних емоцій, яким не було меж.

В рамках тижня Довкілля під гаслом «Зелених насаджень забагато не буває» 15.04.2022 р. в ЗДО №14 педагоги прийняли активну участь у висадці дерев, декоративних кущів та квітів на своїх майданчиках. Належно організована робота стала джерелом позитивних емоцій для дорослих у час воєнного стану. А також був втілений в життя екологічний проект «Друге життя паперу», який стартував 13.12.2021 р.. Працівники ЗДО, батьки і діти складали макулатуру: папірчик до папірчика. У квітні здали і отримані кошти витратили для озеленення території садка.

Підсумками роботи всіх педагогів стали осінні свята, ранки до Нового року та чудовий похід Святого Миколая по всіх вікових групах, спортивно-музична розвага «Стрітення» і випускні ранки у старших групах.

Організовуючи освітню діяльність під час воєнного стану, весь педагогічний колектив ЗДО №14 керувався Листом МОН України від 02.04.2022 р. № 1/3845-22 «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні».

Хочеться відзначити дистанційну роботу наших педагогів у Google meet та Viber. Всі старалися, спілкувалися з батьками і дітьми, проводили заняття, монтували відео з привітаннями і листівками дітей до Вербної неділі, Великодня, свята Матері, Дня Вишиванки і публікували на сторінці у фейсбук «Садок Веселка», а старші групи готувалися до випускного. Вихователі постійно спрямовували самоосвіту батьків з різних питань, стимулювали їх прагнення і вміння поповнювати свої педагогічні знання. У процесі спілкування з батьками намагалися створити атмосферу довіри, враховуючи особливості кожної родини та події сьогодення. Батьки щиро вдячні вихователям за таку клопітку працю, про що свідчать їхні коментарі.

Освітня робота в ЗДО №14 в 2021-2022 н. р. пройшла на належному рівні. Організація методичної роботи з педагогічними кадрами має діагностично-прогностичний характер, базується на глибокому аналізі роботи під час проведення освітнього процесу. Здійснення моніторингу якості освіти стало реальним підґрунтям для втілення шляхів реалізації пріоритетних напрямів роботи ЗДО і дозволяє вчасно корегувати розв’язання певних освітніх проблем.

Педагогічне діагностування дошкільників засвідчило, що діти всіх вікових груп засвоїли програмові завдання регіональної програми «Українське дошкілля» на достатньому рівні.

Аналіз стану та результативності методичної роботи з педагогічними кадрами в ЗДО за 2021-2022 навчальний рік дозволяє зробити висновок, що методична робота в закладі освіти - це цілісна робота, яка заснована на досягненнях науки та передового педагогічного досвіду з урахуванням професійної та особистої зрілості кожного педагога.

Медико-профілактична робота

Медико-профілактична робота здійснювалась відповідно до затвердженого плану. В ЗДО виконувались всі заходи лікувально-профілактичного характеру: профілактичні щеплення, антропометрія, визначення гостроти зору, перевірка постави, огляд на педикульоз. Особлива увага приділялась організації гігієнічного навчання працівників закладу та веденню санітарно-просвітницької діяльності серед батьків, що дало можливість значно підвищити рівень обізнаності серед вищезазначених категорій осіб.

Протягом року, саме турбота про здоров'я наших вихованців була і лишається одним із пріоритетів роботи закладу дошкільної освіти, тому передусім перед вихователями поставлено завдання вибору найбільш оптимальних засобів виховання і навчання дітей з метою покращення їх фізичного розвитку та стану здоров'я.

В закладі працює сестра медична старша Пошивак І. Р., яка здійснює постійний моніторинг стану здоров’я дітей, захворюваності, організації раціонального харчування, контроль за виконанням оздоровчих заходів, призначень лікаря, підтримує інтерес дитини до власного здоров’я.

Дуже велика увага в цьому навчальному році, як і в минулому, була приділена сестрою медичною старшою вихованцям, батькам, педагогам і всім працівникам ЗДО щодо запобігання поширенню гострої респіраторної хвороби COVID-19. Пошивак І. Р. ретельно стежить за постановами Головного державного санітарного лікаря України і вчасно ознайомлює працівників для безпечного функціонування ЗДО.

Випадки захворювань за ІІ півріччя 2021 р.

ГРВІ	Кір	Отит	Грип	ГГЕК	Бронхіт	Пневмонія	Ангіна	Вітрянка	Інші
37	-	-	-	-	17	1	-	-	13

Випадки захворювань за І квартал 2022 р.

ГРВІ	Кір	Отит	Грип	ГГЕК	Бронхіт	Пневмонія	Ангіна	Вітрянка	Інші
4	-	-	-	-	1	-	-	-	-

Педагогічний колектив продовжує поглиблене вивчення інноваційних технологій щодо формування здоров’язберігаючої компетентності дошкільників.

Стабільно протягом року велась робота з фізичного виховання. Поновлюється дрібний спортивний інвентар. Робота з фізичного виховання проводиться в системі, практикуються всі можливі форми роботи з дітьми. Сестрою медичною старшою ведеться контроль за фізичним навантаженням дітей на заняттях.

У кожній віковій групі, за результатами обстеження дітей спеціалістами та антропометричними вимірюваннями, наявний листок здоров’я вихованців, згідно з яким проводиться маркування меблів, здійснюється індивідуальний підхід під час фізкультурно-оздоровчої роботи. Педагогами враховуються показники обстеження дітей, групи здоров’я під час проведення занять з фізичної культури, організації рухового режиму продовж дня, загартовуючих заходів.

Робота з організації харчування дітей ЗДО здійснюється згідно з Постановою Кабінету Міністрів України №305 від 24 березня 2021 року «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку». Усі продукти харчування, що надходять до ЗДО відповідають вимогам державних стандартів, супроводжуються накладними, сертифікатами якості, висновками санітарно-епідеміологічної експертизи.

Систематично здійснюється контроль за якістю продуктів та їх кулінарною обробкою. Результати контролю відображені в Журналі контролю за харчуванням, в протоколах виробничих нарад. Документація з питань харчування ведеться відповідно до встановлених вимог. Графіку видачі готової продукції з харчоблоку дотримуються.

На основі накопичувальної відомості обліку витрат продуктів на одну дитину у закладі проводиться аналіз виконання натуральних норм харчування

Аналіз виконання норм харчування за ІІ півріччя 2021 р.:

Цукор – 100%
Масло вершкове –100%
Картопля – 97%
Крупи – 100%
Овочі – 97%
Фрукти – 100%
Олія сон. – 100%
Молоко – 90%
Яйця – 86%
М’ясо – 93%
Риба – 90%
Сир к/м – 99%
Сир тв. – 89%
Соки – 100%
Хліб – 100%

Аналіз виконання норм харчування за І квартал 2022 р.:

Цукор – 100%
Масло вершкове – 100%
Картопля – 99%
Крупи – 100%
Овочі – 95%
Фрукти – 100%
Олія сон. – 100 %
Молоко – 100%
Яйця – 85%
М’ясо – 94%
Риба – 95%
Сир к/м – 96%
Сир тв. – 90%
Соки – 100%
Хліб – 100 %

Середній показник за ІІ півріччя 2021 р. становить - 96 %, за І квартал

2022 р. – 97 %.

Безпека життєдіяльності учасників освітнього процесу

Належну увагу адміністрація приділяє виконанню Закону України «Про охорону праці», постанови Кабінетів України від 22.03.2001 р. №270 «Про затвердження Порядку розслідування та обліку випадків невиробничого характеру» наказу Державного комітету України з нагляду за охороною праці від 26.01.2005 р. №15 «Про затвердження Типового положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці та Переліку робіт з підвищеною небезпекою», наказів Міністерства освіти і науки України від 18.04.2006 №304 «Про затвердження Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці в закладах, установах, організаціях, підприємствах, підпорядкованих Міністерству освіти і науки України», від 01.08.2001 р. №563 «Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти» (зі змінами, внесеними наказом Міністерству освіти і науки України від 20.11.2006 р. №782), від 31.08.2001 р.№616 «Про затвердження Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах».

З метою забезпечення реалізації державної політики в галузі охорони дитинства та запобігання випадкам дитячого травматизму і дотримання порядку повідомлення та обліку нещасних випадків у ЗДО за 2021-2022 н. р. проведено аналіз стану профілактичної роботи з питань безпеки життєдіяльності та охорони життя і здоров’я дітей, який показав, що колективом закладу освіти проводилась відповідна робота щодо запобігання травматизму та збереження життя і здоров’я дітей. Протягом навчального року адміністрація забезпечувала здійснення санітарно-гігієнічного режиму в ЗДО, контролювала дотримання санітарних правил, домагалась постійного утримання в чистоті приміщень та систематичного очищення території від сміття, опалого листя, сухостою, слідкувала за очищенням від снігу проїздів, проходів до будівель, забезпечувала справність зовнішнього освітлення, суворо дотримувалась протипожежних вимог під час проведення свят. Обстежувалось обладнання та засоби пожежогасіння у навчальному закладі.

Протягом осінньо-зимового періоду заборонялось використання нагрівальних приладів відкритого типу, а також підключення масляних радіаторів через подовжувачі.

Адміністрацією і педагогічним колективом проводилась певна робота щодо створення безпечних умов життєдіяльності та профілактики травматизму учасників освітнього процесу: у відповідності до вимог велась документація, своєчасно видавались настановчі та підсумкові накази, стан роботи з даних питань розглядався на нарадах, призначались відповідальні за роботу із запобігання всіх видів дитячого травматизму; проводились вступні, первинні, цільові та позапланові інструктажі та практичні заняття по евакуації на випадок пожежі під час проведення Тижня Безпеки дитини (листопад-2021 р., травень-2022 р.).

Помічники вихователів суворо дотримувались правил збереження миючих та дезінфікуючих засобів, правил миття посуду, графіка прибирання приміщень. При відсутності дітей проводились протягові провітрювання. Суворо дотримувались правил одержання та роздачі їжі. Своєчасно вилучали з обігу битий посуд. Проводили заміну постільної білизни по мірі їх забруднення, тканинними рушниками, в зв’язку з карантином, не користувалися, тільки паперовими.

Працівники харчоблоку неухильно дотримувались правил особистої гігієни, здійснювали правильну гігієнічну обробку продуктів, виконували технологію приготування їжі.

На нараді розглядалась проблема безпеки життєдіяльності дитини. Для вихователів проведені консультації, бесіди, практичні заняття з теми: «Проведення тижня безпеки в ДНЗ», «Вогонь – друг чи ворог. Перша допомога при опіках.», «Допомога при травмах дітям». Проведено бесіди з вихователями для визначення рівня обізнаності педагогів щодо безпеки життєдіяльності вихованців.

Протягом року вихователі систематично здійснювали контроль за маркуванням меблів та їх відповідністю до зросту дітей. Перед виходом з дітьми на прогулянку старанно оглядали майданчики.

Вихователі в групах обладнали куточки Безпеки, виготовили макети, дорожні знаки, атрибути для сюжетно-рольових і рухливих ігор з безпеки життєдіяльності.

Відповідно до річного плану протягом року проводилася ретельна робота з дітьми по запобіганню дитячого травматизму. Проводились цікаві заняття за темами: «Вогонь – і друг і ворог», «Один вдома»; розвага «Про здоров’я треба знати, про здоров’я треба дбати»; лялькова вистава «Колобок іде у дитсадок» тощо.

Систематично проводилась робота з даного питання з батьками вихованців: оформлені папки-пересувки, розміщено консультативні матеріали, малюнки дітей та спільні творчі роботи з даних питань. На батьківських зборах розглянуті такі питання як «Небезпека на вулиці», «Один вдома», «Обережно, гриби», «Правила пожежної безпеки» та ін.. Протягом 2020-2021 н. р. не зафіксовано жодного нещасного випадку.

Соціально-економічний розвиток ЗДО

Важливим аспектом функціонування дошкільного закладу є стан приміщення, території, групових кімнат. Територія закладу і розташовані на ній приміщення відповідають санітарним нормам.

На протязі року планомірно проводилася робота з благоустрою та ландшафтного дизайну території ЗДО. На території закладу створено екологічне розвивальне середовище: ділянки-городи, екологічна стежина, квітники, які відповідають усім педагогічним і естетичним вимогам. Навесні висаджені саджанці дерев і декоративних кущів. Створенню ландшафтного комплексу передує цікава багатопланова робота всього колективу дитячого садка із залученням вихованців, педагогів і батьків.

Проводились заходи, які підтримували матеріальну базу установи. У закладі дошкільної освіти (ясла-садок) №14 за кошти бюджету в 2021-2022 н. р. встановили пожежну сигналізацію, зробили частковий ремонт даху, вмонтували металеву драбину на зовнішню стіну будівлі для виходу на дах, придбали сміттєвий бак та медикаменти.

Дитячий садок забезпечений антисептиками, які необхідні для роботи в час карантину, в наявності дезінфікуючі килимки, медичні маски, захисні щитки, утилізуючі баки, деззасоби тощо.

Зусиллями працівників садка придбано 2 конфорки до електричної плити на кухню, пофарбовані панелі і сходи в ПРУ. За кошти батьків вихованців для безпеки дошкільнят при сходженні в укриття, зроблені і вмонтовані в стіну перила; придбано і викладено плитку на зовнішні сходи. Батьки ІІ молодшої групи №2 закупили нову постіль, рушники і посуд (тарілки, горнятка, каструлі, чайник).

Колектив ЗДО №14 ретельно підготував внутрішні приміщення для прийому своїх вихованців. Так, саме працівниками і батьками проведено санітарні побілки в групах та загалом наведення ладу на території закладу.

При підготовці до нового навчального року силами батьків та співробітників ЗДО у групах для покращення розвивального-ігрового середовища та безпеки всіх учасників освітнього процесу придбано сучасний ігровий та дидактичний матеріал. Батьківська спільнота є головним помічником упорядкування групових приміщень, створення затишку та відповідного розвивального середовища для своїх малят.

На сьогодні в закладі є ще ряд невирішених проблем: необхідність замінити шафи дитячі для роздягання у всіх вікових групах, провести ремонт дашків та капітальний ремонт системи опалення.

Таким чином, аналіз роботи ЗДО за минулий рік показав, що освітній процес здійснювався за пріоритетними напрямками згідно річного плану на протязі всього навчального року.

Роботу педагогічного колективу за минулий навчальний рік оцінено як задовільну.

Проблема, над якою працює ЗДО №14:

«Виховання здорової, соціально-адаптованої, всебічно розвиненої особистості»

Основні завдання на

2022– 2023 навчальний рік:

Продовжувати формувати уміння розумно та раціонально користуватися природними ресурсами в рамках Сталого розвитку, усвідомлення ролі навколишнього середовища для життя і здоров’я людини, здатність і бажання дотримуватися здорового способу життя.

Забезпечити психологічну безпеку та емоційне благополуччя учасників освітнього процесу шляхом використання методичного кейсу.

Формувати у дітей відчуття приналежності до своєї країни, завдяки їх участі у суспільно корисній справі громадянсько-патріотичного змісту.

Запорукою успішної реалізації ключових завдань, організації та змістового наповнення освітнього процесу в ЗДО №14 у 2022-2023 н. р. має стати: високий рівень внутрішньої самоорганізації педагогічного колективу, творчий та інтелектуальний потенціали педагогічних кадрів, орієнтація на дітей – як центр освітнього процесу.

ІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ СТРУКТУР КОЛЕГІАЛЬНОГО УПРАВЛІННЯ:

2.1. ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ

Форма проведення заходу

Тема заходу

Термін

Відповідальний

Примітка

І. Педрада- «круглий стіл»

Беремо педагогічний старт в умовах сьогодення

1.Обговорення та затвердження річного плану на 2022-2023 навчальний рік.

2. Організація освітнього процесу в ЗДО у 2022-2023 н. р. (Рекомендації МОН щодо організації діяльності закладів дошкільної освіти у 2022-2023 н. р. від 31.07.2022 р.).

3. Організаційні питання початку навчального року:

-Затвердження:

1). Програми освітнього процесу, на основі якої працюватиме педагогічний колектив;

2). Форми написання планів освітнього процесу;

3). Розкладу занять та режиму дня для всіх вікових груп;

4). Плану спільного процесу ЗДО і Ліцею №8 на 2022-2023 н. р.;

5). Плану проведення масових заходів, дійств фізкультурно-оздоровчого та музично-естетичного циклів у ЗДО;

6). Річного плану керівника гуртка англійської мови;

7). Плану роботи з охорони життя та безпеки життєдіяльності дітей;

8). Плану роботи з охорони дитинства;

9). Алгоритму дій при сигналі «Повітряна тривога».

4. Про атестацію та підвищення кваліфікації педагогічних працівників у 2022-2023 н. р.

Серпень

2022 р.

Директор ЗДО

Вихователь-методист

Музичні керівники

Керівник гуртка

Вихователь-методист

Директор ЗДО

ІІ. Педрада -консиліум

Патріотичне виховання дошкільнят в умовах сьогодення

1. Про виконання рішень попередньої педагогічної ради.

1. Сутність та значення патріотичного виховання у формуванні життєво компетентної особистості дошкільника.

3. Різноманітність форм роботи щодо громадянсько-патріотичне виховання дошкільнят (з досвіду роботи).

4. Організація національно-патріотичного виховання дітей середнього та старшого дошкільного віку (довідка).

Листопад

2022 р.

Директор ЗДО

Вихователь-методист

Венгрин Б. Б.

Крушельницька Р.Ю.

Вихователь-методист

ІІІ Педрада

Психологічно безпечне освітнє середовище як необхідна умова успішного розвитку та соціалізації дитини

Результати виконання рішень попереднього засідання педагогічної ради.
Формування ситуацій успіху під час освітнього процесу.
Профілактика булінгу, мобінгу в ЗДО.
Розвиток емоційного інтелекту педагога як важлива передумова ефективного освітнього середовища.
Стан роботи зі створення психологічного та фізичного безпечного освітнього середовища (довідка).
Підсумки огляду-конкурсу куточків усамітнення в групах для психологічного розвантаження

Лютий

2023 р.

Директор ЗДО

Солиган Г.С.

Дронь М. В.

Вихователь-методист

Директор ЗДО

ІV Педрада

Атестація педагогічних працівників.

Звіт педагогічних працівників, які атестуються у 2022-2023 н. р.
Затвердження характеристик.
Обговорення проекту рішення.

Березень

2023 р.

Вихователі

Директор ЗДО

V Педрада

Навчальний рік позаду: підсумки, проблеми, реалії

Аналіз виконання рішень попередніх засідань педагогічних рад.
Аналіз виконання річного плану 2022-2023 н. р.
Стан освітнього процесу дітей ІІ молодшої групи №1. (Довідка)
Готовність дітей до школи. (Довідка)
Обговорення та затвердження плану роботи на літній оздоровчий період.
Творчий звіт вихователів про пророблену роботу.
Пріоритетні напрямки в наступному навчальному році.
Обговорення проекту рішення.

Травень

2023 р.

Директор ЗДО

Вихователь-методист

Директор ЗДО

Вихователі

Директор ЗДО

2.2. Виробничі наради

№п/п

Зміст роботи

Термін

Відповідальні

ІI.

III.

IV.

1. Дотримання графіку роботи, посадової інструкції та інструкції з охорони праці всіма працівниками ЗДО.

2. Інформація про готовність груп до нового навчального року.

3. Дотримання працівниками закладу дошкільної освіти санітарних норм та правил.

4. Різне.

1. Робота ЗДО в умовах воєнного стану та карантину.

2. Дотримання інструкції з охорони праці педагогічними працівниками закладу освіти.

3. Організація харчування в

ЗДО № 14.

4. Різне.

1. Використання ІКТ в освітній роботі з дітьми дошкільного віку.

2. Стан трудової дисципліни в ЗДО.

3. Дотримання правил техніки безпеки.

4. Різне.

1.Запобігання інфекційним захворюванням.

2.Освітня робота в літній оздоровчий період.

3.Підготовка до літнього оздоровчого періоду.

4.Різне.

09.22 р.

12.22 р.

03.23 р.

05.23 р.

Директор

вихов.-методист

сестра мед. ст.

Директор

вих.-методист

сестра мед. ст.

вихов.-методист

Директор

зав. господ.

сестра мед. ст.

вихов.-методист

Директор

2.3. Загальні збори (конференції) колективу,

рада дошкільного навчального закладу

Загальні збори колективу

№з/п

Зміст роботи

Термін

виконання

Відповідаль-

ний

Приміт-

ка

1. Результати освітньої, медичної і господарської роботи за 2021-2022 н. р.

2. Обрання ради закладу, голови ради

3. Затвердження плану роботи ради на 2022-2023н. р.

4. Обрання батьківського комітету ЗДО.

Вересень 2022 р.

Директор

II.

1. Звіт про роботу закладу у 2022-2023 н. р.

Червень

2023 р.

Директор

Засідання ради закладу

№з/п

Зміст роботи

Термін виконання

Відповідаль-

ний

Примітка

1. Звіт про заходи щодо підготовки до нового навчального року

2. Про підготовку до осінньо-зимового періоду

3. Про організацію харчування дітей

Вересень 2022 р.

Голова ради

Зав.господ.

Сестра мед. старша

II.

1. Про підведення підсумків захворювання дітей за вересень-грудень 2022 р. та організація проведення профілактичних заходів в ЗДО

2. Звіт про витрати за вересень-грудень 2022 р.

Січень

2023 р.

Сестра

мед. ст.

Голова ради

III.

1. Про підготовку до проведення ремонтних робіт

2. Про підготовку і проведення випускних ранків

3. Профілактика дитячого травматизму

4. Звіт про витрати за I квартал 2023 р.

Квітень

2023 р.

Голова ради

Муз. кер.

сестра мед. старша

Голова ради

IV.

1. Про роботу ДОЗ влітку та проведення оздоровчого періоду

2. Про підготовку до нового навчального року

3. Звіт про витрати за навчальний рік

Червень 2023 р.

Директор

Вих.-методист

Голова ради

2.4. АТЕСТАЦІЙНА КОМІСІЯ

№

п/п

Зміст роботи

Термін

Відповідальні

Примітки

10.

11.

12.

13.

14.

15.

II.

Атестація

Ознайомлення педпрацівників, які атестуються, з нормами Типового положення про атестацію педагогічних працівників та планом роботи атестації ЗДО №14.

Прийом списків педпрацівників, які підлягають черговій атестації, заяв педпрацівників про позачергову атестацію та перенесення термінів атестації.

Видати наказ по ЗДО №14 про підготовку до проведення атестації в 2022-2023 н. р.

Планування роботи атестаційної комісії, складання графіка проведення атестації у 2022-2023 н. р.

Засідання атестаційної комісії:

I засідання:

-про форму голосування членів АК на засіданнях;

-розгляд заяв педпрацівників про перенесення чергової атестації, відстрочення чергової атестації, позачергову атестацію;

-розгляд подання завідувача дошкільного навчального закладу про позачергову атестацію педагогічних працівників, подання педради про позачергову атестацію педпрацівників;

- затвердження списку педагогічних працівників ЗДО № 14, які атестуватимуться у 2022-2023 н. р.;

- затвердження графіка роботи АК I рівня ЗДО №14;

- розподіл обов'язків між членами АК щодо вивчення професійної діяльності педагогічних працівників, які атестуються;

- затвердження графіка проведення атестації педагогічних працівників;

- про створення експертної групи та затвердження її складу.

II засідання:

- про хід вивчення членами АК професійної діяльності педагогів, які атестуються;

- вироблення рекомендацій окремим педагогічним працівникам;

- про хід виконання графіка роботи атестаційної комісії І рівня ЗДО №14.

III засідання:

- розгляд характеристик, поданих керівником на педагогів, які атестуються;

- про результати вивчення педагогічної діяльності педагогічних працівників,

які атестуються;

- звіт експертної групи про результати вивчення професійної діяльності педагога.

IV засідання:

- атестація педагогічних працівників, прийняття рішень;

- внесення записів в атестаційні листи;

- ознайомлення педагогічних працівників з рішенням АК І рівня (під підпис)

V засідання:

- підведення підсумків атестації педагогічних працівників;

- підготовка звіту за підсумками атестації 2022-2023 н. р.

Ознайомлення педпрацівників, які атестуються з графіком атестації (під підпис).

Вивчення системи роботи педагогів, які атестуються.

Вивчення стану ведення документації, виконання вимог Базового компонента, програми «Українське дошкілля», педагогів, які атестуються.

Проведення засідання педагогічної ради та засідання батьківського комітету на якому ознайомити членів педагогічного колективу та батьків з атестаційними характеристиками педагогів, які атестуються.

Звіт педагогів, які атестуються.

Узагальнення матеріалів щодо системи роботи педпрацівників, які атестуються.

Підготовка атестаційних листів, бюлетенів для таємного голосування.

Подання в АК ΙΙ клопотання, атестаційних матеріалів на педагогічних працівників, стосовно яких вона приймає рішення.

Видача атестаційних листів педпрацівникам (під підпис).

Видати наказ по ЗДО №14 за результатами атестації.

Курсова перепідготовка

Направити на курси підвищення кваліфікації педагогів ЗДО №14 відповідно до регіонального замовлення на 2023 р..

до 01.10.22 р.

До 10.10.22р.

до 20.10.22р.

До 15.10.22р.

19.10.

2022 р.

17.02.

2023 р.

03.03.

2023 р.

29.03.

2023 р.

13.04. 2023 р.

до 20.10.22р.

з 20.10.22 р. до 15.03.23 р.

03.2023р.

до 15.03.23р.

до 29.03.23р.

до

01.04.23 р.

до 31.03.23 р.

протягом року

Директор

вихов.-методист

Директор

члени АК

голова АК,

члени АК

секретар АК І рівня

члени АК

Директор

вихов.-методист

члени АК

секретар

голова АК І рівня

секретар АК

Директор

вихов.-методист

2.5. РАДА З ХАРЧУВАННЯ

Форма проведення заходу	Тема заходу	Термін проведення	Відповідальний	Примітка
самоосвіта	Ознайомлення із законодавчою та нормативною базою щодо харчування дітей в ЗДО	По мірі надходження	голова Ради з харчування
моніторинг	виконання перспективного меню та норм споживання продуктів харчування за квартал, рік	щоквартально	директор, члени ради,медична сестра
аналіз	Виконання норм та вимог щодо харчування дітей в ЗДО	щомісяця	медична сестра
	Відвідування всіх прийомів їжі дітьми з метою виявлення рівня апетиту при вживанні страв	щотижня	медична сестра, голова Ради з харчування
контроль	ведення документації з харчування відповідальними особами; дотримання принципів та стандартів НАССР; дотримання технології приготування страв; дотримання вимог особистої гігієни працівниками причетними до харчування дітей у ЗДО; дотримання вимог особистої гігієни працівниками причетними до харчування дітей; культура споживання їжі дітьми під час організації харчування у групах; санітарно-гігієнічний стан місць харчування дітей; дотримання вимог щодо харчування працівників; дотримання техперсоналом правил миття посуду під час організації харчування у групах; дотримання норм зберігання добових норм; реальний стан складського обліку продуктів харчування у коморі та їх зберігання; за виконанням зауважень Держпродспоживслужби та інших структур, що стосується харчування	щомісяця	медична сестра, голова ради з харчування
самоосвіта	Ознайомлення з публікаціями в періодичній пресі та спеціальній літературі щодо харчування дітей в ЗДО	по мірі надходження
презентація роботи	Звіт Ради з харчування	червень

2.6. РАДА З ОХОРОНИ ПРАЦІ

Форма проведення заходу	Тема заходу	Термін проведення	Відповідальний	Примітка
Хвилинки презентації	Ознайомлення учасників освітнього процесу з нормативними документами, в яких висвітлюються питання охорони життя і здоров’я дошкільників та ОП у воєнний період.	вересень	директор ЗДО
контроль	Систематичне здійснення контролю за дотриманням санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил, техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників в умовах воєнного стану.	щотижня	завгосп, вихователь-методист
	Проведення інструктажів з персоналом з питань охорони праці та дотримання ТБ на робочих місцях, інструктажі з ПБ та ЦЗ в умовах воєнного стану	серпень, січень	директор, завгосп
контроль	Наявність інструкцій з охорони праці на робочих місцях.	вересень	завгосп
контроль	Дотримання працівниками правил внутрішнього трудового розпорядку, виконання посадових інструкцій.		директор
	Розгляд питання щодо попередження дитячого травматизму в ЗДО на педагогічних годинах, адміністративних та виробничих нарадах.	щоквартально	вихователь-методист
практичні навчання	Проведення практичного навчання працівників ЗДО з цивільного захисту в умовах воєнного стану.	вересень	директор
	Проведення інформаційно-роз’яснювальної роботи з питань безпеки серед батьків вихованців та охорони праці – серед працівників ЗДО під час війни.	упродовж року	вихователь-методист, директор

ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ

МЕТОДИЧНА РОБОТА З КАДРАМИ

ПІДВИЩЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІВ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВАІТИ

СЕМІНАРИ

№

з/п

Тема та зміст заходу

Дата

проведення

Відповідальні

Семінар-квест

«Рух – це здоров’я»

Активізація знань педагогів щодо організації рухової діяльності дітей.
Аналіз складових рухової діяльності дошкільників.
Широке використання здоров’язбережувальних методів і прийомів.

Семінар-практикум «Формування основ національної свідомості дітей

дошкільного віку»

1. Особливості формування в дошкільників першооснов національної самосвідомості.

2. Патріотизм як складова громадянської свідомості (доповідь-презентація).

3. Шляхи, засоби та методи патріотичного виховання дітей дошкільного віку «Естафета думок».

Семінар «Сучасне освітнє середовище у закладі дошкільної освіти»

Використання принципів універсального дизайну. Технологія «Стіни, стеля та підлога, які говорять»
Участь дітей в організації освітнього середовища.
Презентація тематичних осередків (обмін досвідом).

Жовтень

2022 р.

Лютий

2023 р.

Квітень

2023 р.

Вихователь-методист

Вихователі

Вихователь-методист

Мельник Н. Я.

Господарська В. В.

Іваницька Н. А.

Вихователь-методист

Юрків С. Г.

Вихователі

КОНСУЛЬТАЦІЇ

№з/п

Форма проведення

Тема та зміст

Термін проведення

Відповідальні Особи

Групова консультація

Індивідуальнаконсультація

Групова консультація

Комунікативно-освітній простір ЗДО в умовах війни.

Ігри в укритті для дошкільників.

Ранкове коло – заряд позитиву на весь день.

Основні прийоми розв’язання конфлікту між дітьми як запорука попередження булінгу в дитячому колективі.

Дошкільний заклад і родина: співпраця заради дитини.

Сторітелінг: мистецтво розповідання, або як зацікавити й мотивувати дітей.

Патріотичне виховання дошкільнят шляхом ігрової діяльності.

LEGO-технологія – чарівні цеглинки успіху.

Екологічна освіта дошкільників: ідеї з-за кордону.

Вересень

Жовтень

Листопад

Грудень

Січень

Лютий

Березень

Квітень

Травень

Методист

ІНШІ ФОРМИ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ

№

з/п

Зміст роботи

Дата

проведення

Відповідальні особи

Усний журнал: «Мистецтво жити в незвичних умовах».

Педгодини:

Труднощі звикання малюків до режимних моментів.

Як створити Кубик Блума своїми руками?

Особливості організації предметного й інтегрованого заняття.

Упроваджуємо інновації: як відстежити результативність.

Віммельбух – книжка, яку можна створити власноруч.

Формування мовленнєвої компетентності дітей раннього віку.

Творчі заняття з малювання на лоні природи.

Довідкове бюро: «Портфоліо дошкільника як інструмент комплексної діагностики».

Лекторій «Фахівець радить» (Профілактика коронавірусу ).

Робота творчої групи: «Національно-патріотичне виховання – важлива складова соціально-комунікативної компетенції дошкільників».

Вересень

2022 р.

Вересень

2022 р.

Жовтень

2022 р.

Листопад

2022 р.

Грудень

2022 р.

Січень

2023 р.

Лютий

2023 р.

Березень

2023 р.

Квітень 2023 р.

Травень

2023 р.

Протягом року

Методист

Сестра

медична

старша

Творча група

УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ТВОРЧОСТІ

№

з/п

Зміст роботи

Дата

Відповідальні особи

10.

11.

12.

Створити творчу групу у складі:

Горін М. С. – вихователь-методист

Ромашко І. М. – муз. керівник

Юрків С. Г. – вихователь

Венгрин Б. Б. - вихователь

День педагогічної майстерності: «Ознайомлення з новими напрацюваннями методиста».

Оформлення коридорів та вікон на осінню тематику.

Конкурс-розвага «Листяні малюнки на асфальті».

Коучинг для педагогів

«Виховати патріота України».

Оформлення коридорів та вікон на зимову тематику.

Педагогічна майстерня «Творчий погляд на пластиковий посуд».

Фестиваль ідей «Як організувати командну взаємодію дошкільників».

Майстер-клас «Лялька мотанка».

Оформлення коридорів та вікон до Великодніх свят.

Майстер-клас «Писанкарство»

Виставка дитячих робіт до тижня безпеки життєдіяльності дітей.

Педагогічна студія «День вишиванки – свято, що об’єднує».

Вересень

2022 р.

Вересень

2022 р.

Жовтень

2022 р.

Листопад

2022 р.

Грудень

2022 р.

Січень

2023 р.

Лютий

2023 р.

Березень

2023 р.

Квітень

2023 р.

Травень

2023 р.

Вихователь-методист

Вихователі

Муз. керівник

Вихователь-методист

Вихователі

Муз. керівники

Вихователі

Батьки

Вихованці

Муз. керівники

Вихователь-методист

Вихователі

Вихователь-методист

Вихователі

Вихователь-методист

Вихователі

Вихователь-методист

Муз. керівники

Вихователі

Творча група

Вихователі

Вихованці

Творча група

Школа педагогічної майстерності

№

з/п

Зміст роботи

Дата

Відповідальні особи

Із метою підвищення теоретичної та фахової майстерності педагогів:

1) зобов'язати педагогів відвідувати методичні об'єднання, семінари тощо (за планом роботи професійних спільнот);

2) знайомити з новинками науково-методичної літератури, періодичними виданнями;

3) систематично проводити тестування педагогів із метою підвищення професійної компетентності.

Провести передоплату педагогічного видання: “Дошкільне виховання”.

Із метою підвищення ефективності педагогічної діяльності та педагогічної майстерності:

продовжувати роботу «Школи педагогічної майстерності» та «Наставництво» (для молодих педагогів).

З метою вивчення та закріплення в практиці роботи Державного стандарту дошкільної освіти та програми «Українське довкілля» (2022 р.):

1) систематично проводити консультації;

2) надавати методичні рекомендації, при потребі допомагати вихователям у розробленні перспективних планувань роботи з дітьми у всіх вікових групах.

Проводити інформаційно-педагогічні години «Це цікаво знати» (звіти педагогів про досягнення, поради щодо роботи, впровадження досвіду колег).

впродовж

року

щомісяця

1р. в кв.

2 р. на р.

(листопад, травень)

впродовж

року

впродовж року

2 четвер місяця

Директор

вихов.-методист

вихователь

Солиган Г.С.

вихов.-методист

вихов.-методист,

вихователі

Самоосвіта

№ п/п

Зміст роботи

Термін

Відповідальний

Примітки

Систематично здійснювати контроль за самоосвітою педагогів.

Обговорення новинок педагогічної літератури, художньої літератури, зокрема для дітей дошкільного віку.

Відвідування вихователями колективних переглядів у ЗДО, семінарів, педагогічних рад та інших форм роботи, методичних об'єднань міста.

Курси підвищення кваліфікації педагогів.

Навчання педагогів без базової освіти у вищих навчальних закладах для здобуття дошкільної освіти.

Проводити співбесіди про виконання планів самоосвіти.

Провести підсумкову бесіду з питань освітнього процесу з дітьми всіх вікових груп.

Проводити взаємовідвідування занять між колегами.

Провести бесіду з питання охорони життя та попередження дитячого травматизму.

Впродовж року

1 раз в місяць

Відповідно до річного плану роботи ЗДО, плану роботи професійних спільнот

Відповідно до регіонального замовлення на 2022 р.

2022-2023

н. р.

1р. в кв.

05.2023 р.

За планом ЗДО

Вихователь-методист

Вихователі

Вихователь-методист

Вихователі

Вихователь-методист

Педагоги

Директор

Вихователь-методист

Педагоги

Вихователь-методист

КОНКУРСИ-ОГЛЯДИ

Форма проведення заходу	Тема заходу	Термін проведення	Відповідальний	Примітки
Конкурс-огляд	Підготовка груп до нового навчального року	серпень	директор, вихователь-методист
Конкурс-огляд	Куточки усамітнення в групах для психологічного розвантаження	листопад	директор, вихователь-методист
Конкурс-огляд	Ігри морально-етичного змісту для дошкільників	січень	директор, вихователь-методист
Конкурс-огляд	На кращий авторський посібник екологічного спрямування	березень	директор, вихователь-методист

ТЕМАТИЧНІ ТИЖНІ

Форма проведення заходу

Тема заходу

Термін проведення

Відповідальний

Примітки

Тиждень інновацій

Тиждень Безпеки

Тиждень виховання любові до Батьківщини

Тиждень «Атестаційний марафон»

Тиждень Фізичної культури

Тиждень Здоров’я

жовтень

листопад, травень

грудень

січень

лютий

травень

директор, вихователь-методист

ВІДКРИТІ ПОКАЗИ

№з/п

Зміст роботи

Дата

Відпов.

Інтегроване заняття з англійської мови «Незвичайні гості». Старша група.

Інтегроване заняття з елементами LEGO конструювання «Подорож в Legoland». Старша група.

Інтегроване заняття з пріоритетом екологічного виховання для дітей середньої групи №2 «Подорож до зимового лісу».

Спортивно-музична розвага для дітей старшої групи «Козацький скарб».

Жовтень

2022 р.

Листопад

2022 р.

Грудень

2022 р.

Лютий

2023 р.

Стецко О. І.

Войтко Т. Є.

Толкачьова М. В.

Горін М. С.

Система моніторингу якості освіти

Форма проведення заходу	Тема заходу	Термін проведення	Відповідальний	Примітки
моніторинг	Визначення рівня та якості знань дітей за Державним стандартом дошкільної освіти (за підсумками моніторингу).	вересень 2022, квітень 2023	вихователь-методист
моніторинг	Проведення тестування з фізичного виховання дітей старшої групи.	Жовтень 2022 р., квітень 2023 р.	інструктор з фізкультури
тематичне вивчення	Про стан адаптації дітей раннього та молодшого віку до умов ЗДО	Жовтень 2022 р.	вихователь-методист
тематичне вивчення	Про стан роботи з використання інноваційних технологій та ППД у вихованні патріотизму.	Листопад 2022 р.	директор, вихователь-методист
тематичне вивчення	Про стан роботи зі створення психологічного та фізичного безпечного освітнього середовища.	Лютий 2023 р.	директор, вихователь-методист
тематичне вивчення	Про стан організація освітньої роботи з екологічного виховання.	Березень 2023 р.	директор, вихователь-методист
комплексне вивчення	Організація освітнього процесу в старшій групі.	Квітень 2023 р.	директор, вихователь-методист
моніторинг	Про результати засвоєння програми «Українське дошкілля» вихованцями ЗДО.	квітень-травень 2023 р.	вихователь-методист
вивчення документації спост-ження	Організація життєдіяльності здобувачів дошкільної освіти у закладі.	2022/2023 н. р.	директор, вихователь-методист
індивід. Бесіда з педагогом	Стан ведення ділової документації	2022/2023 н. р.	директор, вихователь-методист
вивчення планування, індивід. бесіда з педагогами	Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності та якість організації освітнього процесу.	2022/2023 н. р.	директор, вихователь-методист
інд. бесіда з педагогами	Робота по самоосвіті	2022/2023 н. р.	директор, методист
спостереження за роботою педагогів	Результативність педагогічної діяльності вихователя після проходження курсової перепідготовки.	2022/2023 н. р.	директор, вихователь-методист
опитування, анкетування	Постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників.	2022/2023 н. р.	директор, вихователь-методист
опитування, анкетування	Налагодження співпраці з батьками, працівниками закладу дошкільної освіти	2022/2023 н. р.	директор, вихователь-методист

ІV. АДМІНІСТРАТИВНО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ

	Тема заходу	Термін проведення	Відповідальний	Примітки
4.1.Забезпечення матеріально-технічних та навчально-методичних умов	Створення комфортних, безпечних, доступних та нешкідливих умов розвитку, виховання, навчання дітей: - улаштування території закладу дошкільної освіти; - улаштування укриття (в умовах війни); - забезпечення комфортного повітряно-теплового режиму, належного освітлення, водопостачання, водовідведення, опалення, прибирання території та приміщень, дотримання санітарно-гігієнічних вимог - забезпечення приміщень необхідним обладнанням для забезпечення освітнього процесу та життєдіяльності здобувачів дошкільної освіти - створення предметно-просторового розвивального середовище, яке відповідає віковим особливостям здобувачів дошкільної освіти та сприяє формуванню у них різних видів компетенцій.	2022/2023 н. р.	директор, завгосп
4.2.Інструктажі з питань ОП, ЦЗ та БЖД	1. Проведення інструктажів з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій (воєнного стану) 2.Проведення навчання з охорони праці. 3.Ознайомлення учасників освітнього процесу з нормативними документами, в яких висвітлюються питання охорони життя і здоров’я дошкільників.	вересень, грудень, березень жовтень по мірі надходження
4.3. Сан. -просв. робота з усіма учасниками освітнього процесу	1.Систематичне ведення обов’язкової медичної документації щодо питань санітарно- просвітницької роботи. 2. Дотримання протиепідемічного режиму 3. Санітарно-просвітницька робота: - «Домедична допомога та поведінка персоналу у разі попадання чужорідного тіла в очі, вуха або дихальні шляхи дитини»; - «Лихоманка у дитини. Що робити?»; - « Генеральне прибирання групових кімнат»; - «Домедична допомога при забоях та травмах різної локалізації»; - «Правила гігієни педагога під час організації харчування дітей»; - «Організація питного режиму»; - «Санітарно-гігієнічні вимоги до піску та ігор у пісочниці»	2022/2023 н. р. 2022/2023 н. р. жовтень листопад грудень лютий березень квітень травень	Сестра медична старша

V. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

5.1 Робота з батьками

№п/п

Зміст роботи

Термін

Відповідальні

Загальні батьківські збори I

1.Дитсадок в умовах війни: адаптація дошкільнят до вимог сьогодення.

2.Співпраця ЗДО та батьків вихованців.

3. Організація освітньої роботи в ЗДО №14 у 2022-2023 н. р..

3.Звіт і вибори батьківського комітету.

4.Різне.

Загальні батьківські збори II

1.Організація літнього оздоровчого періоду в ЗДО.

2.Літо і його небезпеки: тепловий і сонячний удар у дітей; отруйні ягоди і рослини.

3.Звіт батьківського комітету про роботу за рік.

4.Різне.

Групові батьківські збори

Перша молодша група:

1. «Велике Я маленької дитини: криза трьох років»

2. Веселі вправи – для ручок забава.

Пальчикові ігри для дітей раннього віку.

3. «Роль сенсорного виховання у розвитку малюків»

Друга молодша група №1, №2:

1.Роль середовища у формуванні мовлення дітей.

2. П'ятнадцять порад для батьків від Марії Монтессорі.

3. Відкриваймо горизонти життя разом.

жовтень

травень

вересень

лютий

травень

Вересень

Лютий

Травень

Директор

вихов.-методист

сестра мед. ст.

Директор

вихов.-методист

сестра мед. ст.

вихователі

-//-

Вихователі

Середня група №1, №2:

1.Збереження емоційного здоров’я дітей в умовах війни.

2. Діти яких ми виховуємо: теорія поколінь.

3. Хвилинки безпеки.

Старша група:

1. Як формувати психологічну стійкість дошкільника.

2. Разом граємо – звуки вимовляємо. (Дидактичні ігри для дітей старшої групи)

3. До школи підготовленими.

Консультації:

1. Привчаємо дитину любити природу змалку.

2. Виховання любові до Батьківщини через любов до родини, міста.

3. Плекаємо сімейні традиції.

Вересень

Лютий

Травень

Вересень

Лютий

Травень

Вересень

Грудень

Березень

Вихователі

-//-

Вихователі

-//-

Вихов.-методист

-//-

"Поштова скринька для батьків”

(зауваження, пропозиції, подяки)

Соціальний патронат дошкільників вдома з метою вивчення соціально-педагогічних установок умов виховання, відношення батьків до своєї дитини.

Мамина школа: « посібники для дітей усіх вікових груп».

Методичні посиденьки для батьків:

«Вередування малюків: розбещеність чи відстоювання свого вибору»

Впродовж року

Лютий

Березень

Вихователі

Вихователі, батьки

Вихов.-методист, вихователі, батьки

5.2. Загальні заходи для дітей

№п/п

Зміст роботи

Термін

Відповідальні

Організація свят:

- «Чарівниця осінь в гості завітала»

- Новорічне

- Матусин день

- Випускний бал

Розваги:

- «Ніч святого Миколая»

- До нас у гості завітала коляда Постановка Вертепу

- Веснянки, гаївки

- «Подорож стежиною казок»

- «Стрітення»

- «Ми вшановуєм пам'ять Шевченка»

- «В гостях у тітоньки Сови»

«Театралізація казки»

гурткова робота з дошкільниками (англійська мова)

Колективні перегляди занять тих педагогів, які атестуються.

Жовтень

Грудень

Травень

Грудень

Січень

Квітень

Листопад

Лютий

Березень

Травень

березень

Протягом

навч. року

Музкерівники

Вихователі

Музкерівники вихователі

Інстр. з ф-ри, вихов. серед.гр. №1

Муз. кер.,

виховат. ст. групи

Інст. з ф-ри,

вихов. сер. гр. №2

Кер. гуртка

Вихователі

5.3. Співпраця зі школою

№з/п

Зміст роботи

Термін

Відповідаль-

ний

Примітка

З метою залучення батьків до педагогічного процесу:

- залучати батьків до участі у музичних та спортивних святах і розвагах;

- проведення анкетування батьків щодо роботи ЗДО та підготовки дітей до школи;

- проводити батьківські збори, консультації для батьків.

Протягом року

Вихов.-методист,

педагоги

З метою підвищення якості організації перспективності, наступності та спадкоємності у роботі ЗДО та школи:

- скласти та обговорити спільний план заходів;

- провести засідання круглого столу з участю вчителів початкових класів Ліцею №8;

- вивчити стан освітнього процесу в початкових класах і старшій групі ЗДО;

- запросити педагогів школи для зустрічі з батьками;

- запросити психолога школи для психолого-педагогічного обстеження дітей.

Протягом року

Директор,

вихователь-методист

З метою підвищення рівня мотиваційної готовності старших дошкільників до навчання у школі:

- організувати та провести екскурсії до Ліцею №8;

- використовувати в освітній роботі шкільну тематику;

- знайомити вихованців з правилами поведінки школярів;

- організувати конкурс дитячих творчих робіт на шкільну тематику.

Протягом

року

Директор,

вихов.-методист,

вихователі

Розділ 6. Вивчення стану організації життєдіяльності дітей

№

з/п

Предмет вивчення

Термін

Мета

Вид

Група

Відпові-

дальні

Готовність груп до нового навчального року.

Організація освітньої роботи з національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку.

Ведення документації педагогів ЗДО № 14.

Організація зі створення психологічного та фізичного безпечного освітнього середовища.

Вивчення системи роботи педагогів, які атестуються.

Стан освітнього процесу дітей ІІ мол. групи №1

Організація

роботи з безпеки життєдіяльності

Готовність дітей до навчання в школі.

09.2022р

10.2022р.

11.2022р

12.2022р

02.2023р

04.2023р

05.2023р

До виробни-

чої наради

До педагогіч-

ної ради

До виробн.

наради

До пед. ради

До педагогіч-

ної ради

До педагогіч-

ної ради

До відома

До педради

Компл.

Темат.

Комл.

Темат.

Фронт.

Темат.

Компл.

всі групи

Середні групи №1,№2, старша група

всі групи

ІІ мол. гр.№1

всі групи

Старша група

Директор

вихов.-методис

-//-

Директор

вихов.-методист

Директор

вихов.-методист

-//-

Директор

Вихов.-методист